LeeSirEPSTOPIK

EPS-TOPIK 문법 — 제4과 동작과 사물

단원: 동작과 사물 · ACTIONS AND OBJECTS · EPS-TOPIK 문법

이번 영상에서는 동작과 사물 단원의 핵심 문법 2개를 정리했습니다.
예문과 함께 큰 소리로 따라 읽으며 연습해 보세요!

(영상 링크는 업로드 후 추가 예정)

📘 문법 1 — -아요/어요

🇰🇷 ‘-아요/어요’는 동사, 형용사에 붙여 비격식 상황에서 듣는 사람을 높이면서 문장을 끝맺을 때 사용한다. 설명, 질문, 명령, 요청의 상황에서 모두 사용할 수 있다.

🇺🇸 '-아요/어요' is attached to verbs and adjectives to politely conclude a sentence in informal situations, while showing respect to the listener. It can be used in situations of explanation, questioning, commanding, and requesting.

🇳🇵 '-아요/어요' क्रिया र विशेषणमा जोडेर अनौपचारिक अवस्थामा सुन्ने व्यक्तिलाई सम्मान देखाउँदै वाक्य समाप्त गर्न प्रयोग गरिन्छ। यसलाई व्याख्या, प्रश्न, आदेश र अनुरोधका सबै अवस्थाहरूमा प्रयोग गर्न सकिन्छ।

🇻🇳 '-아요/어요' được gắn vào động từ và tính từ để kết thúc câu một cách lịch sự trong các tình huống không trang trọng, đồng thời thể hiện sự tôn trọng đối với người nghe. Nó có thể được sử dụng trong các tình huống giải thích, hỏi, ra lệnh và yêu cầu.

활용표

조건 형태
ㅏ, ㅗ -아요 자다→ 자요
ㅓ, ㅜ, ㅣ… -어요 쉬다→ 쉬어요
-하다 -해요 공부하다→ 공부해요
# 한국어 English नेपाली Tiếng Việt
1 칼로 씨는 자요. Kalo sleeps. कालो सुत्छ। Kalo ngủ.
2 프엉 씨는 쉬어요. Phuong rests. फुओङ आराम गर्छ। Phuong nghỉ ngơi.
3 유수프 씨는 공부해요. Yusuf studies. युसुफ पढ्छ। Yusuf học bài.

📘 문법 2 — 을/를

🇰🇷 ‘동작 명사+-하다’ 용언은 의미 변화 없이 ‘동작 명사+을/를 하다’의 형태로 사용할 수 있다.

🇺🇸 Verbs formed by 'action noun + -하다' can be used in the form of 'action noun + 을/를 하다' without a change in meaning.

🇳🇵 'क्रियावाचक नाम + -하다' बाट बनेका क्रियाहरूलाई अर्थ परिवर्तन नगरी 'क्रियावाचक नाम + 을/를 하다' को रूपमा प्रयोग गर्न सकिन्छ।

🇻🇳 Các động từ được hình thành bởi 'danh từ hành động + -하다' có thể được sử dụng dưới dạng 'danh từ hành động + 을/를 하다' mà không thay đổi ý nghĩa.

활용표

조건 형태
받침 ○
받침 ×
# 한국어 English नेपाली Tiếng Việt
1 왕민 씨는 밥을 먹어요. Wang Min eats rice. वाङ मिन भात खान्छ। Wang Min ăn cơm.
2 자야 씨는 지금 책을 읽어요. Jaya is reading a book now. जया अहिले किताब पढ्दैछ। Jaya đang đọc sách bây giờ.
3 민민아웅 씨는 오늘 영화를 봐요. Min Min Aung watches a movie today. मिन मिन आउङ आज फिल्म हेर्छ। Min Min Aung xem phim hôm nay.

📖 학습 포인트

활용 규칙

🇰🇷 어미의 모음에 따라 '-아요' 또는 '-어요'를 선택합니다. 어간의 마지막 모음이 'ㅏ'나 'ㅗ'이면 '-아요'를, 그 외의 모음이면 '-어요'를 사용합니다. '하다' 동사는 '-해요'로 바뀝니다.

🇺🇸 Choose '-아요' or '-어요' based on the vowel of the stem. If the last vowel of the verb/adjective stem is 'ㅏ' or 'ㅗ', use '-아요'. For other vowels, use '-어요'. Verbs ending in '하다' change to '-해요'.

🇳🇵 क्रिया वा विशेषणको अन्तिम स्वरमा आधारित भएर '-아요' वा '-어요' छान्नुहोस्। यदि क्रिया/विशेषणको मूलको अन्तिम स्वर 'ㅏ' वा 'ㅗ' हो भने, '-아요' प्रयोग गर्नुहोस्। अन्य स्वरहरूको लागि, '-어요' प्रयोग गर्नुहोस्। '하다' मा अन्त्य हुने क्रियाहरू '-해요' मा परिवर्तन हुन्छन्।

🇻🇳 Chọn '-아요' hoặc '-어요' dựa trên nguyên âm cuối của gốc động từ/tính từ. Nếu nguyên âm cuối của gốc là 'ㅏ' hoặc 'ㅗ', dùng '-아요'. Đối với các nguyên âm khác, dùng '-어요'. Các động từ kết thúc bằng '하다' sẽ chuyển thành '-해요'.

존댓말 수준

🇰🇷 '-아요/어요'는 비격식적인 존댓말 표현으로, 친구나 아랫사람에게는 사용하지 않고, 친한 사이지만 예의를 갖춰야 할 때나 처음 만나는 사람에게 사용합니다.

🇺🇸 '-아요/어요' is an informal polite ending. It is not used with close friends or subordinates, but rather with people you are friendly with but still need to show respect to, or with people you meet for the first time.

🇳🇵 '-아요/어요' एक अनौपचारिक शिष्ट अन्त्य हो। यो नजिकका साथीहरू वा अधीनस्थहरूसँग प्रयोग गरिँदैन, तर ती व्यक्तिहरूसँग प्रयोग गरिन्छ जससँग तपाईं मैत्री हुनुहुन्छ तर अझै पनि सम्मान देखाउन आवश्यक छ, वा पहिलो पटक भेट्ने व्यक्तिहरूसँग।

🇻🇳 '-아요/어요' là một đuôi câu lịch sự không trang trọng. Nó không được dùng với bạn bè thân thiết hoặc cấp dưới, mà được dùng với những người bạn thân nhưng vẫn cần thể hiện sự tôn trọng, hoặc với những người bạn gặp lần đầu.

다양한 활용

🇰🇷 이 문법은 설명, 질문, 명령, 요청 등 다양한 문장 유형에서 사용될 수 있어 일상 대화에서 매우 유용합니다.

🇺🇸 This grammar can be used in various sentence types such as explanations, questions, commands, and requests, making it very useful in daily conversations.

🇳🇵 यो व्याकरण व्याख्या, प्रश्न, आदेश र अनुरोध जस्ता विभिन्न वाक्य प्रकारहरूमा प्रयोग गर्न सकिन्छ, जसले यसलाई दैनिक कुराकानीमा धेरै उपयोगी बनाउँछ।

🇻🇳 Ngữ pháp này có thể được sử dụng trong nhiều loại câu khác nhau như giải thích, câu hỏi, mệnh lệnh và yêu cầu, làm cho nó rất hữu ích trong các cuộc hội thoại hàng ngày.

목적격 조사

🇰🇷 '을/를'은 문장에서 동사의 목적어를 나타내는 조사입니다. 목적어는 동사의 동작을 받는 대상입니다.

🇺🇸 '을/를' is a particle that indicates the object of a verb in a sentence. The object is the recipient of the verb's action.

🇳🇵 '을/를' वाक्यमा क्रियाको कर्मलाई जनाउने एक सहायक शब्द हो। कर्म भनेको क्रियाको कार्य प्राप्त गर्ने वस्तु हो।

🇻🇳 '을/를' là một tiểu từ chỉ tân ngữ của động từ trong câu. Tân ngữ là đối tượng nhận hành động của động từ.

받침 유무에 따른 활용

🇰🇷 명사에 받침이 있으면 '을'을 사용하고, 받침이 없으면 '를'을 사용합니다. 예를 들어, '밥(받침 O)을', '책(받침 O)을', '영화(받침 X)를'과 같이 사용합니다.

🇺🇸 Use '을' if the noun has a final consonant (받침), and '를' if it does not. For example, '밥(has 받침)을', '책(has 받침)을', '영화(no 받침)를'.

🇳🇵 यदि नाममा अन्तिम व्यञ्जन (받침) छ भने '을' प्रयोग गर्नुहोस्, र यदि छैन भने '를' प्रयोग गर्नुहोस्। उदाहरणका लागि, '밥(받침 छ)을', '책(받침 छ)을', '영화(받침 छैन)를' जस्तै प्रयोग गरिन्छ।

🇻🇳 Sử dụng '을' nếu danh từ có phụ âm cuối (받침), và '를' nếu không có. Ví dụ, '밥(có 받침)을', '책(có 받침)을', '영화(không có 받침)를'.

하다 동사와의 결합

🇰🇷 '공부하다', '운동하다'와 같은 '동작 명사 + 하다' 형태의 동사는 '공부를 하다', '운동을 하다'처럼 목적격 조사를 넣어 사용할 수도 있습니다. 의미는 동일합니다.

🇺🇸 Verbs in the form of 'action noun + 하다' like '공부하다' (to study) or '운동하다' (to exercise) can also be used by inserting the object marker, such as '공부를 하다' or '운동을 하다'. The meaning remains the same.

🇳🇵 '공부하다' (पढ्नु) वा '운동하다' (व्यायाम गर्नु) जस्ता 'क्रियावाचक नाम + 하다' को रूपमा रहेका क्रियाहरूलाई '공부를 하다' वा '운동을 하다' जस्तै कर्मवाचक सहायक शब्द राखेर पनि प्रयोग गर्न सकिन्छ। अर्थ उही रहन्छ।

🇻🇳 Các động từ có dạng 'danh từ hành động + 하다' như '공부하다' (học) hoặc '운동하다' (tập thể dục) cũng có thể được sử dụng bằng cách thêm tiểu từ tân ngữ, ví dụ '공부를 하다' hoặc '운동을 하다'. Ý nghĩa vẫn giữ nguyên.

📌 학습 팁

일상 동사 '-아요/어요' 활용 연습
매일 사용하는 동사 10개를 골라 '-아요/어요' 형태로 바꿔보는 연습을 하세요. 예를 들어, '먹다', '마시다', '가다', '오다', '보다', '듣다', '말하다', '읽다', '쓰다', '자다'와 같은 동사들을 '먹어요', '마셔요', '가요', '와요', '봐요', '들어요', '말해요', '읽어요', '써요', '자요'로 직접 소리 내어 말하고 써보세요. 특히 '하다' 동사가 '해요'로 바뀌는 규칙과 불규칙 동사의 변화에 주의하며 연습하면 좋습니다.

목적격 조사 '을/를' 문장 만들기
주변 사물이나 행동을 나타내는 명사 5개와 동사 5개를 조합하여 '명사 + 을/를 + 동사 + -아요/어요' 형태의 문장을 10개 이상 만들어 보세요. 예를 들어, '물(받침X)을 마셔요', '책(받침O)을 읽어요', '밥(받침O)을 먹어요', '영화(받침X)를 봐요', '숙제(받침X)를 해요'와 같이 받침 유무에 따라 '을'과 '를'을 정확히 사용하는 연습을 하면 문장 구성 능력을 향상시킬 수 있습니다.

블로그에서 더 많은 문법 정리 보기

#EPS토픽 #EPSTOPIK #한국어문법 #동작과사물 #-아요어요 #을를 #LeeSirEPSTOPIK

LeeSirEPSTOPIK