🇰🇷 서술어에 주체를 높이는 ‘-(으)시-’가 있으면 조사 ‘이/가’ 대신에 ‘께서’, ‘은/는’ 대신에 ‘께서는’을 사용한다.

🇺🇸 When the honorific suffix '-(으)시-' is used with a predicate to show respect for the subject, '께서' is used instead of '이/가', and '께서는' is used instead of '은/는'.

🇳🇵 जब क्रियापदमा कर्तालाई सम्मान गर्नका लागि '-(으)시-' प्रत्यय प्रयोग गरिन्छ, तब '이/가' को सट्टामा '께서' र '은/는' को सट्टामा '께서는' प्रयोग गरिन्छ।

🇻🇳 Khi hậu tố kính ngữ '-(으)시-' được sử dụng với vị ngữ để thể hiện sự tôn trọng đối với chủ ngữ, '께서' được dùng thay cho '이/가', và '께서는' được dùng thay cho '은/는'.

🇰🇷 두 가지 이상의 행위를 시간적인 순서 대로 연결할 때에도 ‘-고’를 사용한다.

🇺🇸 '-고' is also used to connect two or more actions in chronological order.

🇳🇵 दुई वा दुईभन्दा बढी कार्यहरूलाई समयको क्रम अनुसार जोड्नका लागि पनि '-고' प्रयोग गरिन्छ।

🇻🇳 '-고' cũng được dùng để nối hai hoặc nhiều hành động theo trình tự thời gian.

주체 높임 (Subject Honorifics)

🇰🇷 '-(으)시-'는 문장의 주체, 즉 행동을 하는 사람을 높일 때 사용하는 문법입니다. 주로 나이가 많거나 사회적 지위가 높은 사람에게 사용합니다.

🇺🇸 '-(으)시-' is a grammatical form used to show respect for the subject of a sentence, meaning the person performing the action. It is mainly used for people who are older or have a higher social status.

🇳🇵 '-(으)시-' वाक्यको कर्ता, अर्थात् कार्य गर्ने व्यक्तिलाई सम्मान गर्न प्रयोग गरिने व्याकरण हो। यो मुख्यतया वृद्ध व्यक्ति वा उच्च सामाजिक हैसियत भएका व्यक्तिहरूका लागि प्रयोग गरिन्छ।

🇻🇳 '-(으)시-' là ngữ pháp dùng để thể hiện sự tôn trọng đối với chủ thể của câu, tức là người thực hiện hành động. Nó chủ yếu được sử dụng cho những người lớn tuổi hoặc có địa vị xã hội cao hơn.

특별한 조사 사용 (Use of Special Particles)

🇰🇷 '-(으)시-'와 함께 주격 조사 '이/가' 대신 '께서'를, 보조사 '은/는' 대신 '께서는'을 사용합니다. 이는 주체를 더욱 공손하게 높이는 역할을 합니다.

🇺🇸 Along with '-(으)시-', '께서' is used instead of the subject particle '이/가', and '께서는' is used instead of the topic particle '은/는'. This serves to elevate the subject even more politely.

🇳🇵 '-(으)시-' सँगै, कर्ता सूचक '이/गा' को सट्टा '께서' र सहायक सूचक '은/는' को सट्टा '께서는' प्रयोग गरिन्छ। यसले कर्तालाई अझ विनम्रतापूर्वक सम्मान गर्ने कार्य गर्दछ।

🇻🇳 Cùng với '-(으)시-', '께서' được dùng thay cho trợ từ chủ ngữ '이/가', và '께서는' được dùng thay cho trợ từ chủ đề '은/는'. Điều này giúp nâng cao chủ thể một cách lịch sự hơn.

동사/형용사 활용 (Verb/Adjective Conjugation)

🇰🇷 동사나 형용사의 어간에 받침이 있으면 '-으시-', 받침이 없거나 'ㄹ' 받침이면 '-시-'를 붙입니다. 예를 들어, '읽다'는 '읽으시다', '보다'는 '보시다'가 됩니다.

🇺🇸 If the verb or adjective stem has a final consonant (batchim), attach '-으시-'. If it doesn't have a final consonant or has 'ㄹ' batchim, attach '-시-'. For example, '읽다' becomes '읽으시다', and '보다' becomes '보시다'.

🇳🇵 यदि क्रिया वा विशेषणको धातुमा अन्तिम व्यञ्जन (받침) छ भने '-으시-' जोड्नुहोस्। यदि अन्तिम व्यञ्जन छैन वा 'ㄹ' 받침 छ भने '-시-' जोड्नुहोस्। उदाहरणका लागि, '읽다' '읽으시다' हुन्छ, र '보다' '보시다' हुन्छ।

🇻🇳 Nếu gốc động từ hoặc tính từ có phụ âm cuối (batchim), hãy thêm '-으시-'. Nếu không có phụ âm cuối hoặc có phụ âm cuối 'ㄹ', hãy thêm '-시-'. Ví dụ, '읽다' trở thành '읽으시다', và '보다' trở thành '보시다'.

동작의 순서 연결 (Connecting Actions in Sequence)

🇰🇷 '-고'는 두 가지 이상의 동작이나 상태를 시간 순서대로 나열할 때 사용합니다. 앞 절의 행동이 먼저 일어나고 뒤 절의 행동이 그 다음에 일어남을 나타냅니다.

🇺🇸 '-고' is used to list two or more actions or states in chronological order. It indicates that the action in the first clause happens first, followed by the action in the second clause.

🇳🇵 '-고' दुई वा दुईभन्दा बढी कार्य वा अवस्थाहरूलाई समयको क्रम अनुसार सूचीबद्ध गर्न प्रयोग गरिन्छ। यसले पहिलो खण्डको कार्य पहिले हुन्छ र त्यसपछि दोस्रो खण्डको कार्य हुन्छ भनी संकेत गर्दछ।

🇻🇳 '-고' được dùng để liệt kê hai hoặc nhiều hành động hoặc trạng thái theo trình tự thời gian. Nó chỉ ra rằng hành động ở mệnh đề trước xảy ra trước, sau đó là hành động ở mệnh đề sau.

상태나 사실 나열 (Listing States or Facts)

🇰🇷 동작뿐만 아니라 두 가지 이상의 상태나 사실을 단순히 나열할 때도 '-고'를 사용할 수 있습니다. 이때는 시간 순서의 의미가 없습니다.

🇺🇸 Besides actions, '-고' can also be used to simply list two or more states or facts. In this case, there is no meaning of chronological order.

🇳🇵 कार्यहरूका अतिरिक्त, दुई वा दुईभन्दा बढी अवस्थाहरू वा तथ्यहरूलाई मात्र सूचीबद्ध गर्नका लागि पनि '-고' प्रयोग गर्न सकिन्छ। यस अवस्थामा, समयको क्रमको कुनै अर्थ हुँदैन।

🇻🇳 Ngoài hành động, '-고' cũng có thể được dùng để liệt kê đơn thuần hai hoặc nhiều trạng thái hoặc sự thật. Trong trường hợp này, không có ý nghĩa về trình tự thời gian.

시제와 주어 일치 (Tense and Subject Agreement)

🇰🇷 '-고' 앞뒤 절의 시제는 다를 수 있으며, 주어가 달라도 사용할 수 있습니다. 예를 들어, '저는 밥을 먹고 친구는 잠을 잤어요.'처럼 활용 가능합니다.

🇺🇸 The tenses of the clauses before and after '-고' can be different, and it can be used even if the subjects are different. For example, it can be used like '저는 밥을 먹고 친구는 잠을 잤어요.' (I ate and my friend slept.)

🇳🇵 '-고' भन्दा अगाडि र पछाडिका खण्डहरूको काल फरक हुन सक्छ, र कर्ता फरक भए पनि यसलाई प्रयोग गर्न सकिन्छ। उदाहरणका लागि, '저는 밥을 먹고 친구는 잠을 잤어요।' (मैले खाना खाएँ र मेरो साथी सुत्यो।) जस्तै प्रयोग गर्न सकिन्छ।

🇻🇳 Thì của các mệnh đề trước và sau '-고' có thể khác nhau, và nó có thể được sử dụng ngay cả khi chủ ngữ khác nhau. Ví dụ, có thể dùng như '저는 밥을 먹고 친구는 잠을 잤어요.' (Tôi ăn cơm và bạn tôi ngủ.)

📌 학습 팁

높임말 동사/형용사 활용 연습
가족 구성원(예: 할아버지, 할머니, 아버지, 어머니)이나 직장 상사 등 존대해야 하는 대상을 정하고, 그들이 일상에서 할 수 있는 다양한 행동(예: 먹다, 자다, 읽다, 일하다, 가다, 오다)이나 상태(예: 바쁘다, 피곤하다)를 '-(으)시-'를 사용하여 문장으로 만들어 보세요. 이때 '께서'와 '께서는'도 함께 사용하여 정확한 높임 표현을 익힙니다. 예를 들어, "할머니께서 주무십니다.", "사장님께서는 회의에 참석하십니다."와 같이 연습합니다.

'-고'를 이용한 일상생활 연결 문장 만들기
자신의 하루 일과나 친구, 가족의 행동을 두 가지 이상 연결하여 '-고'를 사용한 문장을 5개 이상 만들어 보세요. 시간 순서대로 연결하는 문장(예: "저는 아침에 일어나고 세수했어요.")과 상태나 사실을 나열하는 문장(예: "제 친구는 키가 크고 운동을 잘해요.")을 모두 포함하여 연습합니다. 주어가 다른 문장도 만들어 보면서 활용 범위를 넓혀보세요.